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已降價 關鍵能力:以國際標準學力為目標:OECD DeSeCo:能力的定義與選擇 立田慶裕 / Rychen Dominique Simone / Salganik Laura Hersh / 今西幸藏 / 岩崎久美子 / 猿田祐嗣 定價:¥4,180 在思考學習的力量時,僅限於掌握迄今為止的知識和技能的能力觀存在局限性,更需要從學習的意願和興趣到行動和行為的廣泛而深刻的能力觀,即以能力(人的根本特性)為基礎的宏觀視角。 本書是為了回答在國際化和高度信息化不斷發展的現代世界中,什麼是共同的學力,OECD(經濟合作與發展組織)所致力於的國際性、跨學科項目(DeSeCo)的成果。 DeSeCo通過跨學科領域的專家與12個國家的政策制定者的合作,整理了先行理論、國際調查的研究課題、各國的教育政策和勞動政策,並在考慮各國情況的基礎上,將未來國際調查中共同的能力概念歸納為3個類別,定義了對教育、經濟、政治、福利等廣泛生活領域有用的新概念。旨在實現各個人和各個國家社會共同生活的學力的國際標準化,提出了關鍵能力(關鍵能力)的概念。由於以學校為基礎的PISA(OECD學生學業成就)調查,以及包括國際成人能力調查在內,都需要終身的能力概念,因此提出了這個概念框架。 能力是指貫穿人生的根本學習能力,是超越單純掌握知識和技能的新概念。它不僅在學校,也在包括家庭、職場、地區在內的生活世界中培養,掌握這種力量並充分了解它,是我們每個人的人生成功和形成更美好社會的關鍵。 本書的提問有以下兩個。第一,除了閱讀、寫作、計算能力之外,掌握什麼樣的能力才能獲得人生的成功和幸福,並應對社會的挑戰?第二,在學習、就業、建立人際關係時,晉升時,退休時等,以及從青少年到老年,在人生的任何時候和地點,哪種能力是重要的?而且,它是否與國家、地區、年齡、性別、階層、職業等條件無關,在任何地方、任何時候都有效?本書作為回答,特別指出了3個重要的關鍵能力。
2 週前